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园所动态

鹤壁市实验幼儿园迎接国家二类城市 语言文字工作评估实施方案

关键词:

鹤壁市实验幼儿园鹤壁市公立幼儿园河南省示范幼儿园

2014-12-26

         为深入贯彻落实鹤壁市迎接国家二类城市语言文字工作评估实施方案》精神,根据市语委和市教育局关于迎接国家二类城市语言文字工作评估的会议精神,为切实做好我园迎接国家二类城市语言文字工作评估验收工作,结合我园工作实际,特制定本方案。

一、指导思想
以“国家二类城市语言文字工作评估”为契机,深入贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,再掀语言文字工作新高潮,积极广泛开展语言文字宣传活动和竞赛活动,进一步发挥幼儿园的基础和辐射作用,努力提高教师与幼儿的语言文字规范意识和应用能力,为创设一个语言文字规范化、标准化的良好环境而努力,力争使幼儿园成为规范运用语言文字的一个窗口、一个阵地。
二、目标任务
加强语言文字规范,积极深入有序地推进幼儿园语言文字工作,提高教师运用语言文字能力,积极组织好迎评活动,使推广普通话工作,规范语言文字工作深入人心,扩大宣传面、严格培训制度、完善档案资料,使普通话成为日常工作、教学用语,教师普通话达到二级以上水平,促进幼儿园校园文化建设的发展。                                              
三、具体措施
(一)完善体制,提高管理水平。
1. 在园领导的重视和指导下,语言文字工作领导小组明确各自职责,并将此项工作纳入幼儿园常规管理,与幼儿园中心工作紧密结合,做好文字材料的收集和归档工作,从而督促并提高用语、用字的规范水平。
2. 积极开展《中华人民共和国国家通用语言文字法》的学习,创设良好的舆论氛围,形成多方配合,齐抓共管的局面,使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。
3. 加强日常的检查,做到语言文字工作经常化。定期对幼儿园的用字情况进行检查,包括家园共育栏、教师的教案等。把普通话运用能力与幼儿园班级、教师考核结合起来。
4.在园语言文字工作评估领导小组领导下,建立以“领导为龙头,教师为轴心,幼儿为基础”的“三级”语言文字规范化组织体系。
(二)广泛宣传,积极开展各项活动。
1. 营造宣传氛围。
(1)充分利用幼儿园橱窗、家园共育栏、幼儿园网站,开辟语言文字规范化宣传学习的专栏,指导全园教职工学习和明确推进语言文字规范化的意义及其做法,号召全体教职工从我做起,从现在做起,积极投入到语言文字规范化的工作中来,在教育教学中自觉运用规范化的语言文字,努力提高我园语言文字规范化水平,为迎评工作做好准备。
(2)在园内永久性固定语言文字规范化宣传标语,努力营造一个人人说普通话,写规范字的良好氛围。
2. 开展丰富的活动。
(1)开展多层次的普通话演讲、讲故事、钢笔字、粉笔字赛等活动,提高教师的语言文字水平,掀起“说普通话,写规范字”的热潮。
(2)在幼儿间进行“大带小”活动,鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动,引起年龄小的孩子学说的兴趣。同时也让大孩子带领小孩子玩耍,在自由的交流中模仿学说普通话。
(3)班级教师为幼儿树立榜样,树立“说普通话,从我做起”的意识。在一日活动中,坚持每一环节都使用普通话。在教育教学过程中,教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中,鼓励幼儿多说普通话,引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。
(4)精心组织宣传活动。紧密结合本园语言文字工作的实际,不断拓展宣传的广度和深度,创新推普活动的宣传内容和组织形式。
3. 强化培训,提高普及制度
(1)定期培训。幼儿园定期对教师的语言文字运用能力进行园本培训。培训时着重对普通话和规范汉字政策法规的学习。                        
 (2)通过培训,使每位教师普通话水平全园达标,未达标教师必须参加普通话培训和测试,并提高教师应用语言文字的规范性。
(3)纠正幼儿发音,能清楚正确表达。老师在教学中注重幼儿的发音与口语表达能力。
4. 总体要求
(1)落实任务,明确职责。迎评工作是一项大的系统工程,需要全园教职工积极行动,通力合作,明确各自的职责和任务。全面工作由园长负总责,各相关人员负责各部门的具体工作。
(2)制定方案,狠抓落实。各教研组要采取有效的措施,确保实施方案落到实处,我园将定期检查工作的完成情况。
四、实施步骤
第一阶段:建立机制,动员部署(2014年12月)
制定迎评实施方案,建立组织机构,召开全体教师迎评动员会,上报迎评实施方案。
第二阶段:培训学习,自查自评(2015年1月—2015年4月)
开展语言文字工作相关政策法规的学习、培训工作,做好未达标人员参加普通话测试报名工作;对2012年以来所运用文字的规范性进行自查和整改;对照《鹤壁市迎接国家二类城市语言文字工作评估标准、实施细则》整理档案资料。
第三阶段:完善档案,迎接市级初评(2015年5月)
          迎接市教育局迎评办来我园进行检查评估,针对查出的问题进行整改完善。
第四阶段:整改提升,接受评估(2015年6月—9月)
迎接市语委办模拟检查评估,对查出的问题进行整改完善。
五、保障措施
(一)加强组织领导。
园语言文字工作领导小组负责全园迎接评估验收工作的组织与实施,各负其责,确保完成各项工作任务。
(二)加大宣传力度。
大力倡导说普通话、使用规范字,纠正不规范字的行为,为迎接评估验收营造浓厚的氛围。
(三)加强检查力度。
按照园迎评实施方案认真落实,确保迎评工作顺利推进。 
附件:1.鹤壁市实验幼儿园迎接国家二类城市语言文字工
作评估领导小组成员名单
      2.鹤壁市实验幼儿园迎接国家二类城市语言文字
工作评估日程安排 
  2014年12月23日
 
 
附 件1.
 
鹤壁市实验幼儿园迎接国家二类城市
语言文字工作评估领导小组成员名单
 
组 长:王智云   园长、党支部书记
副组长:任忠民   副园长、党支部委员
成 员:齐保红   副园长、党支部委员
            王晓霞   工会主席、纪检员、党支部委员
韩全生   副园长、党支部委员
            张 敏   后勤主任
            李 瑞   保健主任
 
附 件2.
鹤壁市实验幼儿园迎接国家二类城市       语言文字工作评估日程安排
 
建立机制
动员部署
   
2014.12
201412月上旬
建立组织机构,制定迎评实施方案
20141225
上报迎评实施方案
201412月下旬
召开迎评工作动员会
培训学习
自查评估
  
2015.1
2015.4
20151
开展语言文字工作相关政策法规的学习培训
20151
做好普通话未达标测试报名工作
20151-2
商定宣传牌的内容及放置位置
20151-4
对照评估标准、评估实施细则整理档案资料
20153-4
制作安装宣传牌
完善档案
迎接市级初  
  
2015.5
20155
迎接市教育局来我园检查评估
对查出的问题进行整改完善
整改提升
接受评估
  
2015.6
2015.9
20156
迎接市语委办模拟检查评估
20157月—9
对查出的问题进行整改完善

                                                        

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