王利敏
2018年4月17日，适逢鹤壁市樱花盛开时节，鹤壁市实验幼儿园迎来了河南省教育厅学前融合教育第四轮巡回辅导的专家，一行5人到园后，放下背包就开始了辅导工作。
上午8:30，专家组看了特殊幼儿档案，听完简短介绍后，按计划分成四组，分别对四位特殊幼儿进行了两个半小时的入班个案观察和老师随机访谈。从室内活动到间操，从阅读表达到体能锻炼，专家们看的认真，记得详细，掌握第一手资料，为下午的座谈工作打下基础。
下午1:30，专家组蔡蕾园长和田亚红主任分别对我园王智云园长和融合工作负责人王利敏老师进行访谈。王园长从我园融合工作开展、实施、社会影响、教师专业成长、幼儿成长等几方面做了介绍；王利敏老师从档案建立、活动开展、特殊幼儿情况、家长配合等方面进行汇报。专家组给与了科学的、适宜的建议。
14:30，随行的物理治疗师和杨静老师对5名特殊幼儿进行了物理治疗，并与家长一对一约谈，向家长反馈上午的个案观察情况并提出科学有效的建议。参加约谈的家长衷心表达了对幼儿园和省学前融合教育工作的感谢，感谢老师们为孩子打开希望的大门，期待着孩子发展的更好，顺利适应未来的小学学习生活。
15：40，蔡蕾园长对我园部分教师进行了《如何与家长沟通》的专题讲座。老师们提出问题，在蔡园长的科学引导下，把常见问题分类思考，集思广益，寻找出最佳解决方法。讲座结束后，老师们纷纷说“与家长沟通有方法了” “下次我要试试”。
在总结反馈中，杨静老师对我园融合教育开展工作给与了高度评价，“工作细致”“ “家长接纳度高”“重视度强”等；蔡蕾园长说“好园长带出好老师，好老师做出好工作，好工作促进特殊孩子的好发展”；田亚红老师说：“师资配备科学，经验传递有方法，心理教师的加入是工作亮点。”最后王智云园长代表实验幼儿园感谢专家组的辅导工作，梳理了我园融合教育的工作思路，解决了工作中的困惑，鼓舞了老师们做好学前融合教育的信心和干劲。下一步我园将加大投入力度，让特殊幼儿在适宜、轻松、科学的的融合教育中得到发展。我们也希望省厅对老师的专业支持、课题支持、发展支持更大一些，让融合教育之花开的更为繁茂！