乐乐七班杨春晓
《纲要》中指出：幼儿的主要学习方式就是游戏，我们要让幼儿在玩中学、做中学。要使幼儿在游戏中得到发展就必须提高游戏质量，而影响游戏质量的一个重要因素就是游戏材料。丰富而适宜的游戏材料，能为每一个幼儿提供活动的条件和表现的机会。而建构游戏一直都是深受幼儿喜欢的一种游戏类型。它对培养幼儿的创造力、想象力和动手操作能力都起着非常重要的作用。在建构活动中，幼儿主要是通过与材料的互动来实现游戏与自我发展的。在活动中老师有效运用集体、小组、和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择，合作交往，探索发现的学习、生活和游戏活动。幼儿可以把材料进行插接、叠接、扣接、围封、平铺或结合颜色，增加辅材等方法,把纸杯搭建起来，建成各种形状，颜色的造型。
本学期我们幼儿园引进了一套大型户外搭建积木。孩子们把在班级区域中的搭建技巧非常巧妙的运用到这套材料中来。孩子们自然的进行分组和分工。每个小朋友都在搭建过程中担任着这不同的角色。更难得可贵的是孩子们在活动结束后非常有序的把积木分类摆放整齐，养成了良好的区域活动规则。